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一节特别的数学课

发布时间:2019-04-02 16:32 来源:恩施日报 作者:牟琼 编辑:张国帆
3月13日,走进鹤峰县燕子镇民族中心学校,教学楼传来琅琅书声,但此时二年级二班的教室里却传来一片欢笑声。

恩施日报通讯员 牟琼

3月13日,走进鹤峰县燕子镇民族中心学校,教学楼传来琅琅书声,但此时二年级二班的教室里却传来一片欢笑声。

“哈哈,你剪成了一朵花。”

“你这里没有剪对。”

“快看,我终于剪成了一个轴对称三角形。”

“那我的怎么变成平行四边形了呢?”

……

孩子们的讨论声此起彼伏。“同学们再思考一下,为什么你们剪出来的是平行四边形或者是正方形,而不是轴对称三角形呢?”数学老师陈兰一边观察孩子们的作品,一边问道。

和平日不同的是,孩子们并没有手背手地坐在自己的位置上,而是几人一组围在一起,有的拿着小剪刀,有的拿着卡纸,有的翻着数学书,一边观察一边继续剪。

“老师,您看,我剪了一件衣服!”

“我剪了一条裤子。”

不一会儿,课桌上就放满了各种各样的图形,每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。

“既然大家都理解了什么是轴对称图形,那大家再试试看,能不能剪出四个手拉手的小人儿?”陈兰又启发大家。

孩子们开始讨论怎样折纸,不断地改进方法,经过反复练习,终于完成任务,笑声在教室里回荡。

“我一直都在想怎样让枯燥的数学课变得有趣味,而不是简单地记几条线段和几个公式。数学源于生活,最终也能回到生活。只有增强孩子们的动手能力,才能让他们真正理解。”陈兰说。

看到孩子们的出色表现,家长们也纷纷点赞。

“这种教学模式也锻炼了孩子们的合作能力,让孩子们开开心心地学习,真的很棒。”家长郭琴说。

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